La Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia (REDDIEH) contempla entre sus principales fines el “intercambio de ideas para el mejoramiento de la docencia, la difusión y la investigación en enseñanza de la historia, así como el trabajo inter, multi y transdisciplinario para su difusión”.

Conscientes de la relevancia del trabajo colaborativo entre instituciones y disciplinas, como mecanismo para lograr la valoración social de las Ciencias Sociales y de las Humanidades, convocamos a este encuentro académico que tendrá como sede a la Universidad de Sonora y busca convertirse en un espacio para la presentación y discusión de trabajos en torno a distintas problemáticas acerca de la enseñanza y aprendizaje de la Historia.

Convocatoria

Cartel

Conferencias

 

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 HORARIO

CONFERENCIA

10:00 am (Sonora, México)

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LAS AULAS DE BACHILLERATO (EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR): 30 AÑOS DE INVESTIGACIÓN.
Universidad de Murcia (España)
Conferencista: Nicolas Martínez Valcárcel.

 

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 HORARIO

CONFERENCIA

10:00 am (Sonora, México)

WHEN HISTORIANS REMEMBER NOTHING.
Universidad de Arizona (Estados Unidos de America).
Conferencista: Susan A. Crane.

 

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 HORARIO

CONFERENCIA

10:00 am (Sonora, México)

DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y LA CONTRUCCIÓN DE LA CONSCIENCIA CIUDADANA.
Universidad de Barcelona (España)
Conferencista: Concepción Fuentes Moreno.

 

 

Ponencias

 

Formulario para la inscripción de ponencias:
https://forms.gle/4BkCfvyrPyYPuPpb9

 

Modalidad de trabajo
Online y presencial
(acorde a las medidas dictadas por las autoridades sanitarias para los días del evento).

Recepción y dictamen de ponencias

Límite de envío de ponencias in extenso, ficha de identificación del autor/a o autores y el eje temático en el que desean adscribir su propuesta: 16 de agosto de 2021.

Comunicación de resultados del dictamen: 30 de agosto de 2021.

 

Las ponencias dictaminadas favorablemente podrán considerarse para su publicación, en caso de que el autor/a o autores así lo decidan. Para participar en el libro colectivo se deberá atender el calendario de trabajo, enviar el texto de acuerdo a los criterios editoriales y adjuntar una carta de cesión de derechos.

Cuota de inscripción

 

Integrantes de la REDDIEH: $500.00
(pesos mexicanos).

Ponentes en general: $700.00
(pesos mexicanos).

Programa

 

Lunes 15 de Noviembre


 HORARIO

TEMA

9:00 am

Inauguración.


 

Mesa 1. Enseñanza y aprendizaje de la Historia
Comentarista: José Rodolfo López Castillo.
 

 HORARIO

TEMA

10:00

La enseñanza de la Historia. ¿Es fácil explicar el pasado?
Dennys Hidalgo García.
Escuela Secundaria “Profesor Daniel Delgadillo” (Estado de México).

10:10

¿Historia?, ¿Para qué? Propuesta metodológica sobre la concepción del tiempo histórico.
Alejandra Quintana Girón.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

10:20

La importancia de los recuentos historiográficos en el campo de investigación sobre la enseñanza de la Historia.
Ximena Shui En Lara Ramírez.
Universidad Nacional Autónoma de México.

10:30

Diálogo entre ponentes.

11:00

Preguntas y comentarios.

11:20

Receso.

 

Mesa 2. Memoria histórica y formación ciudadana
Comentarista: Rebeca Gutiérrez Estrada.
 

 HORARIO

TEMA

11:30

Memorias subalternas en el estallido social de Colombia 2019-2021. Apuntes para la reconstrucción de la memoria reciente a partir de las expresiones artísticas de los jóvenes bogotanos en el marco del paro nacional.
Gloria Patricia Palacios Peña y William César Hernández Aguirre.
Secretaría de educación de Bogotá (Colombia).

11:40

Conciencia histórica, concepto de Historia y educación para la ciudadanía: intervención didáctica.
Carolina Pacheco Espinosa y Felicia Vázquez Bravo.
Universidad Autónoma de Querétaro.

11:50

La enseñanza del pasado traumático y la violencia política Una mirada desde la experiencia latinoamericana.
Daniel Ceceña Aispuro y Diana Isabel Oceguera Gómez.
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, campus Sonora norte.

12:00

Diálogo entre ponentes.

12:30

Preguntas y comentarios.

12:50

Receso.

 

Mesa 3. Enseñanza y formación docente en Historia
Comentarista: Luz Bertila Galindo López.
 

 HORARIO

TEMA

15:00

Tres años del seminario-taller especializado de investigación en enseñanza de la historia en el Colegio de Historia de la UNAM. Sistematización de una experiencia.
Michelle Ordóñez Lucero.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

15:10

El oficio de enseñar historia hoy: el profesor como artesano.
María Noel Mera y María Celeste Cerdá.
Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).

15:20

La coma que se negó a morir. La enseñanza de la historia en la Nueva Escuela Mexicana.
Raquel Díaz Galván.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

15:30

Diálogo entre ponentes.

16:00

Preguntas y comentarios.

16:20

Receso.

 

Mesa 4. Fuentes y recursos didácticos para la enseñanza de la Historia
Comentarista: Migue Ángel Grijalva Dávila
 

 HORARIO

TEMA

16:30

Archivos notariales, judiciales y parroquiales fuentes insustituibles para la enseñanza de la Historia del México novohispano, la paleografía y diplomática.
Georgina Flores García y María Elena Bribiesca Sumano
Universidad Autónoma del Estado de México

16:40

Los indígenas durante la Conquista en los libros de texto gratuitos (LTG) de Historia de México. Un estudio comparativo
María de Lourdes Peralta Guzmán.
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.

16:50

La recuperación de "lo indígena" en los contenidos históricos de educación secundaria. Una revisión crítica.
Lizeth Borrás Escorza.
Investigadora independiente

17:00

Diálogo entre ponentes.

17:30

Preguntas y comentarios.

17:50

Receso.

 

Mesa 5. Difusión de la Historia
Comentarista: Migue Ángel Grijalva Dávila
 

 HORARIO

TEMA

18:00

Fortalecimiento de la difusión de la Historia como elemento garante de formación en el educando dentro del nivel básico y medio superior.
Diego Gorostieta Solórzano y Erika Velázquez Mireles.
Universidad Alfa Lambda

18:10

Los cronistas sonorenses y el uso de las redes sociales. El caso de Facebook para la difusión de la historia local y la formación ciudadana. Un acercamiento.
Pamela del Carmen Corella Romero y Juan Carlos Holguín Balderrama.
Asociación de Cronistas Sonorenses, A.C.

18:20

El Observatorio de la Historia y sus enseñanzas.
Hugo Torres Salazar.
Universidad de Guadalajara/REDDIEH.

18:30

Diálogo entre ponentes.

19:00

Preguntas y comentarios.

 

Martes 16 de Noviembre


Presentación libro
La historia más allá de los pupitres. Experiencias de educación histórica en Michoacán.
Dení Trejo y Javier Dosil (coordinadores).
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 2021.
Presenta: Carolina Colunga Jiménez.
Modera: María Elda Rivera Calvo.
 

 HORARIO

TEMA

9:00

Comentarios presentadores y autora.

9:30

Preguntas y comentarios.

9:50

Receso

 

Conferencia magistral
Modera: Edna Lucía García Rivera
 

 HORARIO

TEMA

10:00

La enseñanza de la Historia en las aulas de Bachillerato (Educación media Superior):
30 años de investigación.
Nicolás Martínez Valcárcel
Universidad de Murcia (España)

10:50

Preguntas y comentarios.

11:20

Receso

 

Mesa 6. Enseñanza y aprendizaje de la Historia
Comentarista: Heidy A. Zúñiga Amaya.
 

 HORARIO

TEMA

11:30

Clío en la voz de los docentes: representaciones sociales en torno a la Historia y su enseñanza.
Arlette del Rocío Navarro Ayala.
Escuela Normal Superior de México.

11:40

La enseñanza de la Historia, los libros y el problema de la lectura.
Leopoldo Eduardo García Ortega.
Universidad de Sonora

11:50

Percepción de los docentes sonorenses de educación primaria sobre el pensamiento crítico.
Arath Moisés Camacho Enríquez, Mayleth Guadalupe Montiel Vilches y Claudia Rocío Rivera Kisines.
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”.

12:00

Diálogo entre ponentes.

12:30

Preguntas y comentarios.

12:50

Receso.

 

Mesa 7. Fuentes y recursos didácticos para la enseñanza de la Historia
Comentarista: Elizabeth Cejudo Ramos.
 

 HORARIO

TEMA

15:00

De mi patria a las fronteras del mundo. Panorama de la migración desde proyecto: "Pensar las músicas en contexto" (PMC).
Ana Isabel Pulido Novoa, Blanca Mercedes Rodríguez y Salomón Rodríguez Piñeros.
Colegio IED Fernando Mazuera Villegas (Colombia).

15:10

El arte como recurso didáctico en la enseñanza-aprendizaje de la Historia.
María Guadalupe Chávez Carbajal.
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

15:20

El desarrollo de la imaginación histórica en educación primaria a partir de herramientas digitales.
Carolina Colunga Jiménez, Carlos Hernández Morales y José Luis Vidal Pulido.
Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”.

15:30

Diálogo entre ponentes.

16:00

Preguntas y comentarios.

16:20

Receso.

 

Mesa 8. Difusión de la Historia
Comentarista: Daniel Ceceña Aispuro.
 

 HORARIO

TEMA

16:30

Guardianes a Pie Firme, proyecto de investigación, interpretación y comunicación de la historia y el patrimonio.
Sergio A. Vargas Matías.
Universidad de Sonora.

16:40

La identidad de los pueblos que desaparecen y el arte para su rescate y difusión.
Mara Cristina Mendoza Villegas.
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.

16:50

Museum y Clío: la enseñanza de la historia en los museos. Resiliencia y retos de la divulgación museística ante la emergencia sanitaria del COVID-19.
Anselmo Arturo Alvarado Arpaiz y Karina Oropeza García.
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

17:00

Diálogo entre ponentes.

17:30

Preguntas y comentarios.

17:50

Receso.

 

Mesa 9. Fuentes y recursos didácticos para la enseñanza de la Historia
Comentarista: Sebastián Rodríguez Flores
 

 HORARIO

TEMA

18:00

Manejo de fuentes históricas en el marco de la investigación de personajes históricos: Agustín de Iturbide como libertador.
Ana Laura Mora Poblano.
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

18:10

El recuerdo, a veces, se puede tocar. Uso de la microhistoria en Educación Secundaria.
Aniel Uribe Álvarez.
Universidad Pedagógica Nacional - 151 (Estado de México).

18:20

Somos parte de la Historia: la elaboración de actividades basadas en la simulación como estrategia en la enseñanza de la historia a nivel bachillerato.
Erika Marcelino Pérez y Eduardo García Gómez.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo / Colegio Irlandés.

18:30

Diálogo entre ponentes.

19:00

Preguntas y comentarios.

 

Miercoles 17 de Noviembre


Presentación libro
Enseñanza de las Ciencias Sociales. Pensar, sentir, hacer.
Paulina Latapí Escalante.
Universidad Autónoma de Querétaro. 2021.
Presenta: María Noel Mera (Universidad Nacional de Córdoba).
Modera: Gutberto Ezequiel Navarrete López.
 

 HORARIO

TEMA

9:00

Comentarios de presentadora y autora.

9:30

Preguntas y comentarios.

9:50

Receso.

 

Conferencia magistral
Modera: Dante A. Alcántara Bojorge.
 

 HORARIO

TEMA

10:00

When historians remember nothing.
Susan A. Crane
Universidad de Arizona (Estados Unidos de América).

10:50

Preguntas y comentarios.

11:20

Receso.

 

Mesa 10. Evaluación del aprendizaje y la enseñanza de la Historia
Comentarista: Pamela del Carmen Corella Romero
 

 HORARIO

TEMA

11:30

Una propuesta de análisis para libros de texto de historia de educación básica.
María Eugenia Luna García.
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.

11:40

Conoce Chichén Itzá: el rol docente en competencias. Propuesta en la enseñanza de la Historia para los alumnos de la Licenciatura en Turismo Universidad Alvart.
Ana Laura Mireles Ballines.
Universidad Alvart.

11:50

Leer, indagar y escribir en tiempos de COVID. Uso de la metodología de escritura de textos históricos en secundaria.
Emma Delfina Rivas Servín y María del Mar Estrada Rebull.
Universidad Nacional Autónoma de México / Universidad de Michigan.

12:00

Diálogo entre ponentes.

12:30

Preguntas y comentarios.

12:50

Receso.

 

Mesa 11. Difusión de la Historia
Comentarista: José Ariel Bardales Ponce.
 

 HORARIO

TEMA

15:00

La telenovela en México y su uso en la difusión de la Historia.
Víctor Maximiliano Cervantes López.
El Colegio de Sonora.

15:10

Hacia una historia entretenida: recepción en los videos de Bully Magnets.
Francisco Antonio Carrillo Alfaro.
Universidad Nacional Autónoma de México.

15:20

Experiencias con las redes sociales en la difusión de la Historia.
Azucena Villa Ogando.
Escuela Normal Profesor Carlos A. Carrillo (Durango).

15:30

Diálogo entre ponentes.

16:00

Preguntas y comentarios.

16:20

Receso.

 

Mesa 12. Contingencia sanitaria y temas emergentes en las didácticas de la Historia
Comentarista: Yasmin Barajas Rivera.
 

 HORARIO

TEMA

16:30

Enseñar y aprender historia en tiempos de pandemia.
María Elda Rivera Calvo, Mabel Valencia Sánchez y María de los Ángeles Sitlalit García Murillo.
Universidad Autónoma de Sinaloa

16:40

Enseñanza de Historia en primaria y los desafíos docentes ante la innovación tecnológica en pandemia.
Rosibel Moreno Peña.
Universidad Pedagógica Nacional - 151 (Estado de México).

16:50

Las prácticas docentes de los profesores de historia en tiempos de pandemia: "aprende en casa".
Rosalía Pérez Valencia.
El Colegio Mexiquense, A. C.

17:00

Diálogo entre ponentes.

17:30

Preguntas y comentarios.

17:50

Receso.

 

Mesa 13. Enseñanza y aprendizaje de la Historia
Comentarista: Arath Moises Camacho.
 

 HORARIO

TEMA

18:00

El relato y narrativa histórica e historiográfica para la enseñanza de la historia. El caso de los documentos recepcionales 2021 de la Escuela Normal Superior de Querétaro.
Jesús Alejandro Báez Rodríguez.
Escuela Normal Superior de Querétaro.

18:10

La imperiosa necesidad de alfabetizar a la población (1915 y 1925).
Rosamaría Ramos Romero.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

18:20

Educación Histórica en Bachillerato. La Academia de Ciencias Sociales y el trabajo con fuentes.
Raquel de Jesús Vélez Castillo.
Universidad Nacional Autónoma de México.

18:30

Diálogo entre ponentes.

19:00

Preguntas y comentarios.

 

Jueves 18 de Noviembre


Presentación de libro
Investigar y enseñar Historia.
María Elda Rivera Calvo.
Instituto Sinaloense de Cultura. 2021.
Presenta: Edna Lucía García Rivera (Universidad de Sonora).
Modera: Flavio Valencia Castillo.

 HORARIO

TEMA

9:00

Comentarios presentadores y autora.

9:30

Preguntas y comentarios.

9:50

Receso.

 

Conferencia magistral

 HORARIO

TEMA

10:00

Didáctica de la Historia y la construcción de la consciencia ciudadana.
Concepción Fuentes Moreno.
Universidad de Barcelona (España).

 

Modera: Heidy A. Zúñiga Amaya.

10:50

Preguntas y comentarios.

11:20

Receso.

 

Mesa 14. Fuentes y recursos didácticos para la enseñanza de la Historia
Comentarista: Gustavo Lorenzana Durán.

 HORARIO

TEMA

11:30

El Tribunal Permanente de los Pueblos: una propuesta de enseñanza del México contemporáneo para el nivel medio superior.
Patricia Romyna Báez Rentería.
Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa.

11:40

¿Saben por qué se escribió este corrido? Experiencias y saberes docentes en la clase de Historia.
Rocío Ramírez González.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

11:50

Potencialidad cognitiva-emocional del cuento histórico como recurso de enseñanza y aprendizaje.
Paulina Latapí Escalante.
Universidad Autónoma de Querétaro.

12:00

Diálogo entre ponentes.

12:30

Preguntas y comentarios.

12:50

Receso.

 

Mesa 15. Memoria histórica y formación ciudadana
Comentarista: Carolina Gómez Muñetones.

 HORARIO

TEMA

15:00

ABYA YALA, esta tierra nuestra que denominan América.
Ana Cristina Alfonso Dueñas.
Secretaría de educación de Bogotá (Colombia).

15:10

Memoria del postconlifcto en Colombia.
Alberto Isaac Rincón Rueda.

15:20

La cultura vallenata como fuente de historia local.
Jhon Edwin Mojica Garrido.
Institución Educativa Trujillo- Becerril Cesar (Colombia)

15:30

Diálogo entre ponentes.

16:00

Preguntas y comentarios.

16:20

Receso.

 

Mesa 16. Enseñanza y aprendizaje de la Historia
Comentarista: José Arturo Esquivel Borrero.

 HORARIO

TEMA

16:30

Emociones y desarrollo de pensamiento histórico en niños de preescolar.
Verónica Rodríguez Jiménez y Jesús Alejandro Báez Rodríguez.
Escuela Normal Superior de Querétaro.

16:40

Los discursos históricos estudiantiles: sus características y formas de construcción.
Víctor Armando Yáñez Flores.
Facultad de Estudios Superiores Acatlán - Universidad Nacional Autónoma de México.

16:50

Feminismo, patrimonio y educación. Reflexiones a partir de dos experiencias docentes.
Dení Trejo Barajas y Juan Luis Ortega Torres.
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

17:00

Diálogo entre ponentes.

17:30

Preguntas y comentarios.

17:50

Receso.

 

Mesa 17. Contingencia sanitaria y temas emergentes en las didácticas de la Historia
Comentarista: Jesús Carlos Mejía Figueroa.

 HORARIO

TEMA

18:00

La crisis educativa por COVID -19 y su comparativa con los movimientos educativos postrevolucionarios.
Fernando Báez Lira.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

18:10

La formación docente en el contexto de la pandemia COVID-19: estudio de caso.
María del Rocío Rodríguez Román y Ma. Gabriela Guerrero Hernández.
Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” / Universidad Autónoma de Nuevo León.

18:20

Educación socioemocional en la LEAHES de la ENSEP en tiempos de COVID-19.
Irma del Carmen López Bonilla, María Isabel Ramos Ortega y Luisa Fernanda Juárez Ramos.
Escuela Normal Superior del Estado de Puebla.

18:30

Diálogo entre ponentes.

19:00

Preguntas y comentarios.

 

 

Viernes 19 de Noviembre


Presentación de libros
La universidad en el naufragio. El Comité Estudiantil de la Universidad de Sonora y el conflicto por la modernización, 1991-1992.
Denisse Cejudo Ramos. Universidad de Sonora. 2020.
Las movilizaciones estudiantiles de 1970-1973 en la Universidad de Sonora: ensayo sobre la influencia de los sesenta globales en un contexto local.
Cuitláhuac A. Galaviz Miranda. Universidad de Sonora. 2021.
Presenta: Nicolás Dip (Universidad Nacional Autónoma de México).
Modera: María Guadalupe Soltero Contreras.

 HORARIO

TEMA

9:00

Comentarios presentadores y autores.

9:30

Preguntas y comentarios.

9:50

Receso.

 

Foro libros de texto

 HORARIO

TEMA

10:00

Raziel Alí Ballesteros Núñez.
Irasema María Gaxiola Miranda.
Andrés Morales Díaz.
Hiram Ediel Chaires Borboa.
Alma Rosa Aguirre.
Moderadores: Gutberto Ezequiel Navarrete López y Claudia Rocío Rivera Kisines.

11:00

Preguntas y comentarios.

11:20

Receso.

 

Taller

11:30
13:30

Herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia.
Instructora: Carolina Colunga Jiménez.
Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”.
Colaboradores: Jahaziel Eduardo García Juárez y Luis Alexei Vidal Colunga.

 

Mesa 18. Historia del aprendizaje, enseñanza y difusión de la Historia
Comentarista: Rodolfo Ríos Ochoa.

 HORARIO

TEMA

11:30

Del empirismo a la profesionalización del docente. La labor del preceptor y sus implicaciones en el Distrito Sur De La Baja California. 1887-1900.
Juan Manuel Higuera Martínez.
Escuela Normal Superior de Baja California Sur “Profr. Enrique Estrada Lucero”

11:40

La Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia (REDDIEH) a diez años de su creación. De un proyecto local a una realidad internacional. Historias contra el olvido.
Hugo Torres Salazar.
Universidad de Guadalajara/REDDIEH.

11:50

Diálogo entre ponentes.

12:10

Preguntas y comentarios.

12:30

Receso.

 

Asamblea REDDIEH

 HORARIO

TEMA

15:00

Integrantes de la REDDIEH.

 HORARIO

TEMA

16:30

Clausura

 

 

Publicaciones

Publicaciones de la Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia (REDDIEH):**

Tercer Encuentro Nacional de Docencia, Difusión y Enseñanza de la Historia y Primer Encuentro Internacional de la Enseñanza de la Historia (Memoria). Xavier Rodríguez Ledesma, Ariana Toriz Martínez, María del Carmen Acevedo Arcos (compiladores). México: UPN, 2013. ISBN:  978-607-413-152-9.
Cuarto Encuentro Nacional de Docencia, Difusión y Enseñanza de la Historia; Segundo Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia; y Tercer Coloquio entre Tradición y Modernidad (Memoria). José Carlos Blázquez Espinosa, Paulina Latapí Escalante, Hugo Torres Salazar (compiladores). Querétaro: UAQ, BUAP, 2013. ISBN: (UAQ) 978-607-513-063-7 / (BUAP) 978-607-487-592-8.
Memorias del V Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia. 3er. Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia. 2do Foro Nacional sobre Libros de Texto de Historia. Tomo 1. Docencia-Enseñanza. Hugo Torres Salazar, Rosa Vesta López Taylor, Laura Vera Hernández, María del Rosario Lugo Espinoza, Carlos Villarruel Gascón (compiladores). Guadalajara: UdG, UAS, CONACyT, REDDIEH, 2014. ISBN: 978-607-9207-47-2.
La Historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y perspectivas didácticas. Dení Trejo Barajas, Juana Martínez Villa (coordinadoras). Morelia: UMSNH, BUAP, UAQ, 2015. ISBN: (UMSNH) 978-607-8116-51-5 / (BUAP) 978-607-487-972-8 / (UAQ) 978-607-513-191-7.
Caminos en la enseñanza de la Historia. Paulina Latapí Escalante, José Carlos Blázquez Espinosa, Siddharta Camargo Arteaga (compiladores). Querétaro: UAQ, BUAP, UPN, CONACyT, REDDIEH, 2017. ISBN: 978-607-513-322-5.
Aportaciones a la didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. María del Rocío Rodríguez Román, Ma. Gabriela Guerrero Hernández (compiladoras). Monterrey: UANL, 2019. ISBN: 978-607-27-1190-7.

Sede

Opciones de hospedaje:
https://ocvhermosillo.com/hoteles/

Ciudad:
http://visitsonora.mx/destinos/ciudades-principales/hermosillo/

 

Universidad de Sonora

Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”

 

Información